Початкова школа імені Мартіна Лютера Кінга-молодшого Uticaвизнана «позитивним винятком» у рамках загальнодержавного дослідження NYKids 2025–2026 років

 

18 травня 2026 р.
ДЛЯ НЕЗАБАРНОГО ОПРИЛЮДНЕННЯ

 

Початкова школа імені Мартіна Лютера Кінга-молодшого Uticaвизнана «позитивним винятком» у рамках загальнодержавного дослідження NYKids 2025–2026 років

Дослідницька група з Університету в Олбані відвідає школу імені М. Л. Кінга 2 та 3 червня
з метою вивчення факторів, що зумовлюють виняткові навчальні результати учнів цієї школи

 

Ютика, штат Нью-Йорк— Шкільний округ міста Ютика ( Utica ) з гордістю повідомляє, що початкова школа імені Мартіна Лютера Кінга-молодшого була обрана організацією NYKids — дослідницькою ініціативою при Педагогічному факультеті Університету в Олбані — як «позитивний виняток» і увійшла до елітного кола початкових шкіл штату Нью-Йорк, які отримали визнання за досягнення результатів учнів, що перевищують статистичні прогнози для учнів, яких вони навчають.

NYKids визначає школи з видатними результатами на основі даних трирічних державних оцінювань з англійської мови та літератури та математики, а також показників хронічного прогулу, скоригованих з урахуванням демографічних характеристик учнів. Цей статус отримують школи, результати яких суттєво перевищують статистичні прогнози для аналогічних груп учнів. NYKids проводить ці дослідження з 2004 року з метою виявлення та поширення передових практик, що лежать в основі видатних результатів учнів у школах штату Нью-Йорк від дошкільної освіти до 12 класу.

«Шкільний округ міста « Utica » встановлює стандарти досконалості в системі державної освіти штату Нью-Йорк, і те, що початкова школа імені Мартіна Лютера Кінга-молодшого була обрана організацією NYKids, є цьому підтвердженням», — зазначив керівник шкільного округу д-р Крістофер Спенс. «Наші школи здійснюють роботу, за якою уважно стежать дослідники та освітяни з усього штату, і те, що відбувається в школі імені М. Л. Кінга, допоможе сформувати майбутнє початкової освіти в усьому штаті Нью-Йорк. Ми пишаємося тим, що є лідерами, і вдячні педагогам, учням та сім’ям усього округу, завдяки яким ця робота стає можливою».

«Ця нагорода належить кожному вчителю, кожному співробітнику та кожній родині, які підтримують наших учнів у школі MLK», — сказала директорка Дженні Сікора. «Наші учні щодня приносять до школи неймовірну силу та свої історії, а педагоги тут зустрічають їх із найвищими очікуваннями та глибокою вірою в те, на що вони здатні. Те, що дослідники з NYKids завітали до наших класів і вивчають, що саме працює в школі MLK, — це величезна честь, і ми пишаємося тим, що можемо поділитися нашими практиками зі школами по всьому штату Нью-Йорк».

У рамках дослідження «Позитивні винятки в початкових школах штату Нью-Йорк (NYKids) 2025–26» наукова група з Університету в Олбані відвідає школу імені М. Л. Кінга 2 та 3 червня, щоб провести аналіз документів, інтерв’ю та фокус-групи з керівниками шкільного округу, адміністрацією школи, вчителями та допоміжним персоналом. У рамках цього тематичного дослідження будуть розглянуті чотири ключові сфери, що визначають успішність початкової школи: психічне здоров’я та соціально-емоційне благополуччя, академічна підготовка та успішність, висока кваліфікація педагогічного складу, а також залучення родин та громади.

Аарон Лео, дослідник проекту NYKids з Університету в Олбані, прокоментував визнання школи MLK так: «Наша команда з нетерпінням чекає на візит до початкової школи MLK цієї весни, щоб дізнатися, як педагоги підтримують своїх учнів та їхні сім’ї. Ми дуже раді, що школа MLK бере участь у нашому поточному дослідженні, з огляду на різноманітність її учнівського колективу та ті чудові результати, яких вона досягає».

 

 

###