Політика щодо права на участь

I. Обґрунтування

Позакласні заходи є цінним доповненням до звичайної шкільної програми, надаючи учасникам можливість реалізувати як професійні, так і позапрофесійні інтереси. Вони також є привілеєм. Учні, які бажають скористатися численними позакласними пропозиціями шкільного округу, повинні пам’ятати, що вони зобов’язані поводитися так, щоб не ставити під загрозу своє здоров’я чи благополуччя, а також здоров’я та благополуччя інших учасників.
Від учнів, які вирішили брати участь у будь-якій позакласній діяльності, очікується дотримання високих стандартів поведінки та отримання задовільних оцінок. Діють наведені нижче правила, і учні та їхні тренери/керівники повинні бути ознайомлені з

II. Комітет з позакласної діяльності

У кожній середній школі діятиме постійний Комітет з питань допуску до позакласних заходів, який збиратиметься на початку кожного навчального року, а потім кожні п’ять (5) тижнів для розгляду та контролю списків учнів, які мають право брати участь у будь-яких позакласних заходах. Засідання відбуватимуться протягом одного тижня після закінчення термінів подання звітів про успішність та видачі табелів успішності. Щороку у вересні директори (або призначені ними особи) середніх шкіл надсилатимуть список членів організацій адміністраторам, відповідальним за роботу Комітету з питань допуску до позакласних заходів. Зверніть увагу, що звіти про успішність не визначають право на участь у позакласних заходах. Однак на підставі рекомендацій комітету з питань допуску можуть вживатися відповідні заходи.
Комітет з питань допуску до позакласних заходів скликається директором школи або призначеною ним особою і повинен складатися з таких постійних членів:
- Старша школа — завідувач кафедри фізичного виховання школи «Проктор», заступник директора, шкільний психолог та вчитель.
- Середня школа — до складу постійних членів увійдуть вчитель фізичного виховання, заступник директора, шкільний психолог та вчитель

III. Обов’язки тренера/наставника

Тренер/куратор зобов’язаний регулярно перевіряти оцінки, відвідуваність та поведінку всіх учнів, які беруть участь у його/її заняттях.
Жоден тренер, консультант та/або адміністратор не має права звертатися до вчителя з метою змінити оцінку учня або його право на участь у змаганнях.
Відповідні адміністратори зобов’язані ознайомити всіх тренерів/керівників з правилами до початку будь-якого сезону або навчального року, залежно від обставин. Ці школи 21
Тренер/куратор повинен ретельно стежити за оцінками, відвідуванням занять та поведінкою будь-якого учня, якого адміністрація школи відсторонила від занять. Протягом періоду відсторонення учень не має права брати участь у будь-яких позакласних заходах. Після закінчення періоду відсторонення учень може відновити участь у цих заходах. Від тренера/куратора очікується, що він проведе бесіду з учнем, аби забезпечити зміну його поведінки.
У разі другого відсторонення протягом сезону або навчального періоду учень має бути виключений з позакласної діяльності

IV. Вимоги до студентів

Перш ніж студент зможе взяти участь, він/вона повинен/повинна відповідати таким вимогам:

Студентом, якого слід вважати справжнім (*стосується лише спортсменів), є той, хто відповідає вимогам Комісара з питань освіти, а у випадку спортсменів — також вимогам Асоціації шкільного спорту штату Нью-Йорк. Студенти також повинні відповідати таким основним вимогам:
- У відповідних випадках необхідно відповідати віковим вимогам. Вік спортсменів середньої школи не повинен перевищувати 19 років станом на 1 липня навчального року. Вимоги для учнів молодшої середньої школи залежать від того, чи належить вид спорту до програми «Modified A» чи «Modified B».
- Спортсмени повинні пройти медичний огляд у шкільного або сімейного лікаря та надати результати тренеру або шкільній медсестрі;
- Мати у тренера, спортивного директора або куратора підписану батьками або опікунами форму згоди;
- Учні, які бажають брати участь у будь-яких позакласних заходах, повинні мати рівень відвідуваності не нижче 85 % на всіх уроках. Тренери/куратори повинні перевіряти відвідуваність на всіх уроках за кожен оцінювальний період та/або сезон.
Учень, якого відсторонено від участі в позакласному заході, не може брати участь у цьому заході до закінчення терміну відсторонення. Термін такого відсторонення не повинен перевищувати десяти тижнів. Протягом цього часу учні не можуть брати участь у відборі до будь-яких інших заходів, що проводяться в цей період.
Якщо учень отримує одну незадовільну оцінку за навчальний період (тобто будь-яку оцінку 64 або нижче), йому/їй негайно виноситься попередження терміном на два тижні. Протягом цього часу він/вона повинен/повинна відвідувати додаткові заняття після уроків, працювати з вчителем над покращенням оцінок за завдання та отримати наприкінці двох тижнів письмове підтвердження від вчителя про те, чи успішно учень/учениця завершив/завершила програму додаткових занять. Він/вона може продовжувати брати активну участь у заходах, виконуючи при цьому вимоги щодо додаткових занять;
Учні, які отримали 2 незадовільні оцінки (тобто будь-яку оцінку 64 або нижче) протягом оцінювального періоду, будуть переведені на академічний випробувальний термін і зможуть брати участь у тренуваннях та відвідувати 22 базові заняття, але не зможуть брати участь у змаганнях або відвідувати спеціальні позакласні заходи (що не перевищують 25 % від запланованих змагань або позакласних заходів). Якщо через два тижні учень покращить свої оцінки до прохідного рівня, він отримає право на повну участь у заходах. Якщо ж учень не покращить свої оцінки протягом цих двох тижнів, він не матиме права брати участь у заходах у жодному вигляді. Викладач курсу, за яким учень отримав незадовільну оцінку, повинен підписати документ, що підтверджує покращення результатів учня. Відповідальність за контроль та перевірку покращення результатів учня покладається на тренера/куратора.
Будь-який учень, який отримав 2 або більше незадовільних оцінок (тобто будь-яку оцінку 64 або нижче) за останній оцінювальний період з будь-якого предмета, але який успішно закінчив цей предмет (предмети) і отримав кредити, або відвідує літні курси та отримує кредити, матиме право повноцінно брати участь у заходах восени. Однак через три повні тижні навчання буде проведено академічну перевірку оцінок студента. Якщо буде виявлено одну незадовільну оцінку (тобто оцінку 64 або нижче), студент повинен відвідувати додаткові заняття. Якщо учень отримає 2 незадовільні оцінки (тобто будь-яку оцінку 64 або нижче), його/її буде переведено на академічний випробувальний термін, і він/вона зможе тренуватися та відвідувати основні збори, але не зможе брати участь у змаганнях або відвідувати спеціальні позакласні заходи (не більше 25 % від запланованих ігор або позакласних заходів). Якщо за два тижні учень поліпшить свої оцінки до прохідного рівня, він отримає право на повну участь у заходах. Якщо ж учень не підвищить свої оцінки за ці два тижні, він втрачає право на будь-яку участь. Викладач курсу, за яким учень отримав незадовільну оцінку, повинен підписати документ, що підтверджує поліпшення результатів учня. Відповідальність за контроль та перевірку поліпшення результатів учня покладається на тренера/куратора.
Будь-який учень, який отримав 3 або більше незадовільних оцінок (тобто оцінок 64 або нижче) за звітний період, не має права на участь у заходах до наступного звітного періоду.

V. Процедура оскарження

Батьки/опікуни подають письмову заяву про оскарження до директора навчального закладу протягом двох тижнів з моменту отримання табеля успішності. У заяві мають бути вказані підстави для оскарження. При цьому вважається, що будь-яке відсторонення від занять або випробувальний термін залишаються в силі.
Отримавши письмовий запит, директор опитає щонайменше трьох членів Апеляційного комітету щодо їхньої думки стосовно обґрунтованості апеляції.
До складу Районного апеляційного комітету з питань позашкільних заходів увійдуть директор школи (або призначена ним особа), член UTA відповідного навчального закладу, призначений головою цієї організації, представник батьків та начальник відділу освіти або призначена ним особа.
У разі визнання апеляції обґрунтованою директор школи організовує зустріч із батьками/опікунами для остаточного розгляду справи. Остаточне рішення ухвалюється більшістю голосів членів Апеляційного комітету, присутніх на засіданні.
У разі задоволення апеляції студент повинен погодитися виконати всі умови, встановлені Апеляційним комітетом. Невиконання цих умов стане підставою для негайного виключення з діяльності

VI. Відсторонення від занять/випробувальний термін

Офіційне відсторонення від участі в заході розпочинається у терміни, визначені згідно з наступним: відсторонення від участі в позакласному заході розпочинається через тиждень після закінчення оціночного періоду та діє до 1-го дня наступного оціночного періоду.

Незараховані оцінки — незараховану оцінку необхідно виправити протягом двох тижнів після закінчення оцінювального періоду. Після цього будь-яка незарахована оцінка, що залишилася, розглядатиметься як незарахована, тобто незадовільна оцінка, якою вважається будь-яка оцінка 64 або нижче. Крім того, настійно рекомендується, щоб вчителі були дуже суворими та вибірковими у застосуванні незарахованих оцінок і щоб їх використання було обмежене переважно медичними причинами. Вчитель зобов’язаний узгодити оцінку.
Повідомлення — у всіх табелях успішності в розділі для повідомлень буде додано основну інформацію щодо вимог до успішності стосовно незадовільних оцінок. Це слугуватиме загальним повідомленням для всіх батьків/опікунів/учнів. Крім того, всі тренери/керівники позашкільних заходів зобов’язані перевіряти та аналізувати базу даних оцінок та/або переглядати табелі успішності кожного зі своїх учасників, щоб забезпечити дотримання цієї політики.
Індивідуальні заняття — Допустимо, що в організації індивідуальних занять з учнями можуть виникати розбіжності, які визначаються на розсуд вчителя. Кожен вчитель повинен аналізувати результати навчання учня та визначати його конкретні потреби, так само як лікар повинен враховувати індивідуальні потреби пацієнта. Тільки таким чином вчитель може розробити індивідуальний план для учня, спрямований на покращення його результатів у конкретній галузі.
Процедура оскарження — Учні, які отримали дві незадовільні оцінки (будь-яку оцінку 64 або нижче), можуть подати апеляцію в рамках процедури оскарження. Апеляція учня, який отримав три або більше незадовільних оцінок (будь-яку оцінку 64 або нижче), може бути розглянута на розсуд директора школи. У апеляції мають бути викладені пом’якшувальні обставини. Оцінки учнів не можуть бути оскаржені в рамках цієї процедури. Існує окрема процедура, яка стосується саме питань, пов’язаних з оцінками.

VII. Інше

Відвідування тренувань та/або зборів має відбуватися відповідно до статуту або внутрішніх правил клубу, встановлених тренером або керівником.
Будь-який студент, який не відповідає вимогам цього Положення, може бути визнаний таким, що не відповідає вимогам, та/або поміщений на випробувальний термін тренером або куратором.
Список усіх організацій, їхніх членів та консультантів повинен бути поданий до кабінету директора школи протягом одного (1) тижня після початку діяльності, і ці списки мають зберігатися в архіві.
Оцінка студента визначатиметься за допомогою різних методів оцінювання. Е. Усі консультанти та/або тренери можуть встановлювати свої стандарти, які перевищують зазначені тут.
Як кандидат та/або член команди чи організації, студент зобов’язаний дотримуватися всіх правил, що регулюють участь у команді. Недотримання цих правил призведе до застосування дисциплінарного стягнення або виключення. Якщо до студента застосовано дисциплінарне стягнення, він/вона не може брати участь у будь-яких позакласних заходах доти, доки не будуть виконані всі вимоги, пов’язані з цим стягненням

Utica Політика щодо права на навчання у міському шкільному окрузі